学习无论对于一个国家、或是一个政党№、乃至▲一个人,都是极其重卐要的。著名作家王蒙说:一个人的实力绝大部分来自学※习。本领需要学习,机智与灵活反应↑也需要学习,健康的身心同样是学习的结果,学习可以增智、可以解惑、可以卐辨是非。
学习是把钥匙。我们无论在学习、工作◤亦或是生活中,都强调和重视“拓宽视野”。著名科学家牛顿说过:“如果说我比别人看得更⊙远些,那是因为我站在了巨人的肩□上”,《庄子?秋水》里说过:“井蛙不可以语于海,拘于虚也”。牛顿之所以能够看①得远,是因为站得】高,视野开阔;“井底蛙”之所以认为天地只有井那般大,也归咎于“视野”的原因,它为井口♀所局限,而看不见天之∩广、地之大。在我们人生中,有许多未知的领域,而学习就如↓一把万能钥匙,可以为我们打开一扇扇☆大门,让我们开眼看见更广袤更精彩的世界。海伦?凯勒在19个〖月的时候,因为一场高烧,不仅失去了视力,还失去了听⌒ 力,她的世界是黑暗而又寂寞的,然而她以坚持不懈地学习,不仅会读书和☆说话,还成为一位学识▼渊博、掌握五种语言的著名的作家和教育家。海伦用学习这把钥匙打开了一个崭新的世界,她如此描〗绘着她心中“看”到的世界:“我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于是我把落♂日想象为一座很大很大的玫瑰园,园中的花瓣从◥空中纷纷扬扬地落下来。”学习是一种发现,它为我们扩大了精神的空间与容积,学无涯,思无涯,其ぷ乐亦无涯。
学习是座灯塔。在成长之路上∩,总◥会有许多困惑、许多悖论、许多选择,我们时常会迷惘,不知道下步该如何。当面临选择的痛苦的时候,可以去学习,用学习■和思想抚慰焦虑,缓解痛苦,启迪智慧,找寻答案。春秋时期著名乐师师◣旷曾劝学晋平公:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉︻烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎”,学习就如太□ 阳、如烛火,如大海中的灯塔,让我们在黑暗中看清方向△、找到道路。学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误●的认识。毛主※席说过:“情况是在不断地变化,要使自己的思想¤适应新的情况,就得学习。”进学致和,行方思远,学习归根结底是通向真』理、通向知识、通向光明的抉择。只有学习,才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱◥的困境,才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。否则,“盲人骑瞎马,夜半临深池”,虽勇气可嘉,确实㊣ 鲁莽和不可取的,不仅不能打开一番新局面,而且有迷失方向的危险。
学╲习是面镜子。“立身以立学为先”,早在北宋年间,大文学家欧阳修←就提出这样的观点,修养品行,要从学习开始。对于我们,学习是╳校正世界观、人生观、价值观的“立身”之镜,常照“学习”之镜,能够看清自己,帮助自己正卐衣冠、修形象;不照“镜子”,就看不见自己的“污垢”,就♂难以辨清是非曲直。毛主席说过:“房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满☆了灰尘;脸卐是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想,我们党的工作,也会沾染灰尘的,也应该↘打扫和洗涤”。纵观那些锒铛入▅狱的贪官,无不因为学习少了,照“镜子”少了,而看不见自己思想上的灰尘,看不见自㊣ 己扭曲的人格,以致走上了〖不归路。有智者说过,不断认识ζ 自己的无知是人类获得智慧的表现,学习给了我们一面时刻能够看清自己的镜子,让我们能够不断认识自我,得到校正的机会,也就如老子所言○:“知人者智,知己者明。
203车间王江涛